คุณเห็นรอยเปื้อนบนสไลด์ของกล้องจุลทรรศน์หรือเซลล์หรือไม่? คุณเคยค้นพบวัตถุทางดาราศาสตร์ชิ้นใหม่หรือไม่ หรือเป็นเพียงแสงสะท้อนจากโครงสร้างรองรับในกล้องโทรทรรศน์ของคุณ นาฬิกาของคุณบอกคุณหรือไม่ว่านิวตริโนกำลังเดินทางเร็วกว่าความเร็วแสง หรือคุณมีการเชื่อมต่อที่หลวมระหว่างตัวรับ GPS กับนาฬิกาไม่มีคำถามทั่วไปหรือคำถามพื้นฐานในวิทยาศาสตร์การทดลองมากไปกว่าว่าสิ่ง
ที่คุณกำลังดูนั้น
เป็นสิ่งประดิษฐ์หรือสัญญาณหรือไม่ “รากฐานที่สำคัญของความรู้เชิงทดลอง” เขียนโดย Deborah Mayoนักปรัชญาด้านวิทยาศาสตร์ของเวอร์จิเนียเทคในError and the Growth of Experimental Knowledge “คือ ความสามารถในการแยกแยะภูมิหลัง: สัญญาณจากเสียงรบกวน
ผลกระทบที่แท้จริงจากสิ่งประดิษฐ์”นักเล่นกลเช่นเดียวกับคนอื่นๆ ฉันพบสิ่งประดิษฐ์ชิ้นแรกในแล็บฟิสิกส์ของโรงเรียนมัธยมปลาย ฉันได้ปฏิบัติตามแผนการสอนอย่างระมัดระวัง แต่ผลลัพธ์ของฉันระบุว่าสิ่งที่ฉันวัดได้ไม่สอดคล้องกับกฎของคูลอมบ์ ฉันอ่านค่าหลายครั้ง
และระมัดระวังในการวัดและวัดระยะห่างอีกครั้งระหว่างทรงกลมนำไฟฟ้าสองลูกที่ผลักกัน และปริมาณการบิดในลวดบิดที่แขวนหนึ่งในนั้น ผลลัพธ์ที่แปลกประหลาดของฉันยังคงมีอำนาจอยู่เช่นเดียวกับคนอื่นๆ ฉันพบสิ่งประดิษฐ์ชิ้นแรกในแล็บฟิสิกส์ของโรงเรียนมัธยมปลาย
ฉันคิดว่าฉันได้ค้นพบพลังที่ห้าของธรรมชาติแล้ว? ไม่ ฉันคิดว่าฉันต้องพลาดไปแล้ว ทำไมฉันถึงแน่ใจ เพราะฉันรู้ดีกว่าจากครู หนังสือเรียน และผลการเรียนของนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน แต่ฉันไม่สามารถเข้าใจได้ ครูมาพบและหลังจากช่วงเวลาฉงนฉงายอยู่ครู่หนึ่งก็ตระหนักว่าแหล่งจ่ายไฟมาตรฐานมีปัญหา
นั่นคือสิ่งประดิษฐ์ชิ้นแรกของฉัน การตั้งค่าการทดลองของฉันหลอกฉัน ดูเหมือนว่ามันกำลังบอกฉันบางอย่างเกี่ยวกับธรรมชาติ แต่มันกำลังบอกฉันเกี่ยวกับตัวมันเอง ครูใช้อุบัติเหตุของฉันเป็นโอกาสในการตักเตือนเกี่ยวกับวิธีการหลีกเลี่ยงการได้รับสิ่งประดิษฐ์ วัดทุกอย่างสองครั้ง
ตรวจสอบอุปกรณ์
ของคุณอีกครั้ง เปลี่ยนอะไหล่หากทำได้ ไม่จำเป็นต้องเชื่อถือองค์ประกอบที่สร้างมาจากโรงงานเสมอไปแม้ว่านักวิจัยจะต้องตัดสินว่าสิ่งที่พวกเขามีนั้นเป็นสิ่งประดิษฐ์หรือสัญญาณโดยปราศจากประโยชน์จากครูเช่นนั้น พวกเขากำลังพยายามหาสิ่งที่จะปรากฏในตำราเรียนรุ่นต่อไป
และรู้ว่าการทดลองที่จะตามมาจะแสดงให้เห็นว่างานของพวกเขาถูกต้องหรือไม่ นักวิจัยเหล่านี้อ่อนไหวต่อสิ่งที่ฉันคิดว่าเป็น “ความวิตกกังวลของนักทดลอง”ฉันออกจากห้องทดลองของโรงเรียนมัธยมด้วยความคิดที่ว่าการทดลองก็เหมือนการแสดงเล็กๆ น้อยๆ คุณรวบรวมชุดอุปกรณ์ประกอบฉากหรือ
“นักแสดง” ให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจพวกเขาและสิ่งที่คุณทำ ทำให้พวกเขาทำงานร่วมกัน และหากคุณตั้งค่าอย่างถูกต้อง การแสดงของพวกเขาจะแสดงให้ผู้ชมเห็นในสิ่งที่พวกเขาไม่เคยรู้มาก่อน แต่ถ้าคุณไม่จัดนักแสดงให้ถูกต้อง การแสดงจะไม่ดีนักและพวกเขาจะบอกคุณว่าไม่มีอะไรใหม่
ผิดปรกติและยั่วเย้าการกำหนดสิ่งประดิษฐ์เป็นเรื่องง่าย – เป็นสิ่งที่เครื่องดนตรีของคุณแสดงให้คุณเห็นโดยไม่มีของเทียบเคียงในความเป็นจริง มันเกิดจากอุปกรณ์หรือเทคนิคของคุณมากกว่าที่จะเกิดจากธรรมชาติ ฉันคิดว่ามีสิ่งประดิษฐ์อย่างน้อยสองประเภท สิ่งที่ตามหลอกหลอนฉันเรียกว่าสิ่งประดิษฐ์
“คลูซี่” ซึ่งเกิดจากความเข้าใจผิดของคุณหรือมองข้ามพฤติกรรมบางอย่างในอุปกรณ์ แต่มีอีกประเภทหนึ่งที่ฉันเรียกว่าสิ่งประดิษฐ์ที่ “เย้ายวนใจ” ซึ่งผลิตโดยสิ่งที่แปลกใหม่อย่างแท้จริงในประสิทธิภาพของการทดลองซึ่งคุณไม่สามารถแยกแยะได้
ตัวอย่างของสิ่งประดิษฐ์ดังกล่าว ซึ่งเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่เกี่ยวข้องกับวิญญาณ “ของจริง” ของกองกำลังที่ห้า – เกิดขึ้นที่ห้องปฏิบัติการแห่งชาติบรูคเฮเวนในปี 1961 เพียงไม่กี่ปีก่อนที่ฉันจะได้มีประสบการณ์ในห้องแล็บฟิสิกส์ระดับมัธยมปลาย ที่ Brookhaven กลุ่มที่นำโดยRobert Adair
นักฟิสิกส์แห่งมหาวิทยาลัย Yale ได้ เร่งกลุ่มโปรตอน ทุบพวกมันให้เป็นเป้าหมายเหล็ก ใช้สนามแม่เหล็กไฟฟ้า และวิธีการอื่นๆ เพื่อกวาดล้างทุกสิ่งยกเว้นอนุภาค kaon ที่เป็นกลางที่มีอายุยืนยาว รู้จักกันในชื่อ “K-longs” อนุภาคเหล่านี้ถูกส่งไปยังห้องฟองอากาศซึ่งสามารถถ่ายภาพการสลายตัวของพวกมัน
นักทดลองสร้างและปรับปรุงทุกส่วนของอุปกรณ์ใหม่เพื่อพยายามกำจัดการสลายตัวแบบทูพีออนที่เป็นไปไม่ได้ แต่ก็ไม่สามารถทำได้ผลลัพธ์แสดงให้เห็นจำนวนการสลายตัวแบบสองพีออนที่เป็นไปไม่ได้ อย่างน้อยที่สุดก็เป็นไปตามส่วนพื้นฐานของทฤษฎีทั่วไปที่เรียกว่าสมมาตรซีพี
นักทดลองสร้างและปรับปรุงทุกส่วนของอุปกรณ์ใหม่เพื่อพยายามกำจัดการสลายตัวแบบทูพีออนที่เป็นไปไม่ได้ แต่ก็ไม่สามารถทำได้ สิ่งเดียวที่สมาชิกในกลุ่มไม่สามารถแยกแยะได้คือพลังที่ห้าของธรรมชาติ ซึ่งพวกเขาบอกเป็นนัยในเอกสารที่ตีพิมพ์
อีกกลุ่มหนึ่ง
จากมหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน ซึ่งเป็นผู้นำ – เจมส์ โครนินและวาล ฟิทช์ – มีสำนักงานอยู่ติดกับแดร์ สังเกตเห็นผลลัพธ์ที่น่างงงวย ติดตั้งโครงสร้างการทดลองเพื่อให้การแสดงแสดงให้เห็นว่ามีการละเมิดความสมมาตรของ CP หรือไม่ และนำผู้ชมไปที่ สรุปว่าเป็น. ข้อสรุปดังกล่าวทำให้โครนินและฟิทช์ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ในปี 2523
ไม่เคยมีข้อสงสัยเกี่ยวกับคุณภาพของการทดลองเยล แต่ผลของมันก็ยังคลุมเครือ และเป็นเพียงการทดลองของพรินซ์ตันเท่านั้นที่ทำให้สิ่งต่างๆ กระจ่างขึ้น โดยการจัดฉากการทดลองเพื่อดูบทบาทของสมมาตร CP ในการสลายตัวแบบ K-long การทดลองของ Princeton ได้เปลี่ยนโครงสร้างของทฤษฎี
Credit : เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> สล็อตฝากถอนไม่มีขั้นต่ํา
